2-17 冒险的开始 - 2 (第2/2页)

其他同学们进行对打练习。

    ??这就是斯凡平日里一天的生活，他成为达兹老师的学徒。

    ??一年多前，自从他陆续打赢达兹老师的三名学生后，达兹老师「终于」询问他是否有成为学徒的意愿。

    ??斯凡到今天都还记得当日的景况。

    ??他对达兹老师点头，低着头回道：「这是我的愿望。」但是，那时他的目光并未对上达兹老师的棕色双眸，他发现自己的声音出乎意料外的低沉暗哑。

    ??他不想知道那双眼眸内会是怎样的感情……后悔、同情、还是庆幸？庆幸在他还未离去前，了解他的实力后，还来得及将他收为学徒。

    ??应该不能怪他產生这种想法吧。五年多来，他对于成为学徒一事的心愿逐渐被尘土掩盖，一层层覆上，他早已无法看到自己扑通跳动的心。达兹……从来不曾思考过他是否有这个可能性，从来不曾试图接受他的努力，虽然，达兹老师规劝他离开这条成为剑士的道路是出于善意，但那善意的规劝却彷彿是一隻手，轻易将已被尘土覆盖的心，推入深不见底的深渊。

    ??多年来，来自其他人的讥笑与排挤，是一种痛苦——麻木的，不想开口说话的痛苦；但是，来自达兹老师的温和劝告，却将心撕出一道血淋淋的裂痕。

    ??难以出声的苦痛。

    ??因为，他明白达兹老师的「好心」，但这份善意却反而使他口中酸涩难嚥。多少次，他都因此浮现放弃的念头，在每一个达兹老师善意劝告的黑夜，独自挥剑时……

    ??而一年多前就因为他证明了他的努力练习是有用的，他也有成为剑士的可能性，达兹老师就「主动」提出是否要成为学徒的提议。

    ??多么可笑，令斯凡打从心底发出讥誚的笑容。

    ??成为学徒后，斯凡逐渐调整了生活，只要有练习的日子里他不再去市场打零工赚取微薄酬劳，上午，做着学徒工作，下午参加练习。但是，斯凡有一点与一般学徒不同，他，并没有住在达兹老师家。

    ??对于达兹老师，斯凡是这样说的：「达兹老师，我想继续留在艾德华老师家照顾他。」身为艾德华老师的朋友，达兹老师同意了斯凡的请求。

    ??斯凡心里也不明白为什么他会提出这个请求，为什么他还想留在艾德华老师家，甚至不惜在没有练习的日子里去市场打零工，以赚取微薄报酬来照料老师三餐。他对艾德华老师的想法，或者是……可以称之为感情的东西是「什么」？他们不是亲人，也已经不能算是老师与学生，只是住在一起的两个陌生人，过去的数年，他提供斯凡住，斯凡负责简陋的三餐及帮忙打扫，如此而已。

    ??但是，每当早晨与晚间，他看到艾德华老师拖着脚，一拐一拐的行走；昔日散发银光的灰发早已黯淡，昔日挺直的背脊微弯，脸上的自信得意已让失落遗憾取代。斯凡的心中就泛起一种难以言明的复杂情绪。

    ??他觉得，他看到一个人的兴衰起落，从前，大声吆喝指挥学生们练习的艾德华老师，在斯凡眼里是强壮的、神气的、耀眼的存在，如今，他却成为一个即将老去的一般人。

    ??逐渐接受艾德华老师现今面貌的过程里，斯凡发现了两件事，第一件，他觉得他不知为何不想离开艾德华老师家，第二件则是，他绝对不要变成和艾德华老师一样的人。

    ??未完待续